一場(chǎng)聚焦技術(shù)驅(qū)動(dòng)商業(yè)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)對(duì)話在練秋湖畔展開(kāi)。由復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院與鯨鴻動(dòng)能聯(lián)合主辦的案例課堂暨案例入庫(kù)儀式上，來(lái)自學(xué)界與業(yè)界的數(shù)十位專家圍繞“技術(shù)變革與全球化背景下的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力重構(gòu)”展開(kāi)深度研討。作為鴻蒙生態(tài)核心營(yíng)銷平臺(tái)，鯨鴻動(dòng)能憑借其在品牌出海、全場(chǎng)景營(yíng)銷等領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，成為產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的典型樣本。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)系何雁群教授團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)開(kāi)發(fā)的鯨鴻動(dòng)能案例正式入庫(kù)。該案例以“連接理論與實(shí)踐的橋梁”為定位，系統(tǒng)梳理了這家基于鴻蒙生態(tài)的智慧營(yíng)銷平臺(tái)如何通過(guò)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)商業(yè)突破。研究顯示，鯨鴻動(dòng)能依托華為“1+8+N”全場(chǎng)景生態(tài)，已構(gòu)建起覆蓋超10億終端設(shè)備的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，其“一站式投放+一站式變現(xiàn)”的聚合模式，為品牌提供從用戶觸達(dá)到轉(zhuǎn)化閉環(huán)的全鏈路服務(wù)。

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)深度融合的趨勢(shì)下，鯨鴻動(dòng)能展現(xiàn)出獨(dú)特的生態(tài)優(yōu)勢(shì)。平臺(tái)整合跨屏、跨域、跨場(chǎng)景流量資源，通過(guò)實(shí)況窗、小藝智能助手等入口，實(shí)現(xiàn)信息在合適時(shí)間、場(chǎng)景與需求的精準(zhǔn)分發(fā)。數(shù)據(jù)顯示，搭載HarmonyOS 5/6的終端設(shè)備已突破2700萬(wàn)臺(tái)，且保持每日超10萬(wàn)臺(tái)的增速，這種指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的生態(tài)規(guī)模，為商業(yè)伙伴創(chuàng)造了前所未有的增長(zhǎng)空間。

阿維塔12的上市營(yíng)銷成為全場(chǎng)景生態(tài)整合的經(jīng)典案例。通過(guò)與鯨鴻動(dòng)能深度合作，該品牌在華為視頻、瀏覽器等高頻場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)飽和曝光，同時(shí)借助華為開(kāi)發(fā)者大會(huì)等科技盛會(huì)強(qiáng)化“科技+時(shí)尚”定位。線下層面，阿維塔12作為官方VIP座駕亮相智駕體驗(yàn)區(qū)，完成從認(rèn)知到轉(zhuǎn)化的完整鏈路。這種“線上飽和攻擊+線下場(chǎng)景滲透”的策略，使產(chǎn)品上市首月即實(shí)現(xiàn)銷量突破。

鯨鴻動(dòng)能的創(chuàng)新實(shí)踐已延伸至多個(gè)維度。在出海領(lǐng)域，其幫助東南亞超級(jí)應(yīng)用Grab通過(guò)華為生態(tài)場(chǎng)景植入，精準(zhǔn)觸達(dá)中國(guó)出境游客，品牌認(rèn)知度提升40%；在社會(huì)責(zé)任層面，與寶寶樹(shù)發(fā)起的“撫痕倡議”通過(guò)社會(huì)共創(chuàng)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)品牌情感深度聯(lián)結(jié)；場(chǎng)景創(chuàng)新方面，聯(lián)合香港旅發(fā)局將文旅內(nèi)容嵌入瀏覽器旅行規(guī)劃場(chǎng)景，開(kāi)創(chuàng)“服務(wù)即內(nèi)容”的新模式。這些案例驗(yàn)證了全場(chǎng)景營(yíng)銷在不同商業(yè)場(chǎng)景中的普適價(jià)值。

此次案例入庫(kù)標(biāo)志著產(chǎn)教融合進(jìn)入新階段。復(fù)旦管理案例庫(kù)作為國(guó)內(nèi)首個(gè)獲得國(guó)際認(rèn)證的管理案例平臺(tái)，其英文版案例已進(jìn)入全球2000余所高校課堂。鯨鴻動(dòng)能將開(kāi)放產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與高校共建課程模塊、聯(lián)合培養(yǎng)研究生，推動(dòng)商業(yè)創(chuàng)新從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“知識(shí)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型。這種深度合作模式，為培養(yǎng)兼具技術(shù)理解力與商業(yè)洞察力的復(fù)合型人才提供了新范式。